Nedavna študija je pokazala, da možganske spretnosti, ki jih uporabljajo strokovni opazovalci ptic – na primer pozornost na določene vrstne značilnosti ali oznake – pomagajo ohraniti podobne, a nove informacije (na primer hitro učenje o ptici, ki je še niso videli).
Te iste veščine bi lahko pomagale otrokom in tudi odraslim, da se naučijo povsem novih stvari, kot je sposobnost razlikovanja vrst dinozavrov ali avtomobilov.
Kako spodbuditi strokovnost svojega otroka?
Ko otroka zanimajo ptice, o tem pogosto govori, zato Erik Wing, podoktorski raziskovalec na raziskovalnem inštitutu Rotman v Torontu, predlaga, da starši otroke spodbujajo k raziskovanju dreves, gnezd, plenilcev – vse, kar je kakorkoli povezano s pticami. Tako bodo imeli vedno več znanja in posledično se jim bo krepilo zanimanje po še več znanja.
Kako krepiti spomin otroka med opazovanjem ptic?
Veščine, ki pomagajo otrokom (in tudi odraslim) pri nadaljnjem razvoju njihovega strokovnega znanja o pticah, lahko uporabijo za vse, kar se učijo.
- Primerjanje ptic med seboj (razlike med vrabcem in ščinkavcem).
- Povezovanje novih informacij z že znanimi.
- Veččutno učenje (videti in slišati ptico).
- Vizualno učenje (naj otrok poveže fotografijo ptice z njenim imenom).
- Uporaba fizičnih znakov (kazalec in sredinec v obliki črke “V” – oblika repa kmečke lastovke).
- Naj določeno lastnost ali izgled povežejo z znano stvarjo ali osebo, da si bodo lažje zapomnili nove informacije.
Z uporabo predstavljenih veščin v novih situacijah, krepijo svoje spominske mišice in to je lahko pomemben ključ do splošnega izboljšanja spomina.
Skupaj pa lahko tudi preberete več o pticah v naši rubriki Svet ptic.
Vir: NG